恢复高考是哪一年

恢复高考：1977年的伟大转折

在教育史上，有一个年份如同璀璨星辰，照亮了无数学子的前行之路，那就是1977年。这一年，中国毅然决然地恢复了因“文化大革命”而中断十年的高考制度，为万千青年重新打开了知识殿堂的大门。高考的恢复，不仅仅是教育领域内的一次重大变革，更是国家社会发展进程中的一个重要里程碑。

一、历史背景与决策过程

在“文化大革命”期间，高校招生制度遭到了严重破坏，取而代之的是靠推荐上大学的办法。这一制度极大地限制了教育公平，使得许多有志于学的青年被挡在高等学府之外。1977年，随着国家政治形势的好转，恢复高考的呼声日益高涨。邓小平同志在科学与教育工作座谈会上听取了武汉大学教授查全性等人的建议，毅然决定恢复高考，并亲自拍板删除了原方案中的“两个估计”，为高考的顺利恢复扫清了障碍。

同年8月，教育部在北京召开了全国高等学校招生工作会议，正式确定了恢复高考的决策。1977年10月，国务院正式宣布恢复高考，并决定于当年冬天举行首次考试。这一消息迅速传遍了全国各地，激发了无数青年的求学热情。

二、高考恢复的意义与影响

高考的恢复，对于中国教育乃至整个社会的发展都产生了深远的影响。首先，它打破了“读书无用论”的错误思潮，重新确立了知识改变命运的社会共识。在那个特殊的年代，高考成为了无数青年改变命运的唯一途径，他们通过努力学习，终于有机会走出农村，走进城市，成为国家建设的中坚力量。

其次，高考的恢复促进了教育公平。在推荐制时期，教育机会往往被家庭成分、政治背景等因素所限制。而高考则实行“分数面前人人平等”的选拔原则，使得来自不同阶层、不同地区的青年都有机会接受高等教育。这种改变不仅提高了教育质量，也为社会阶层流动提供了制度保障。

此外，高考的恢复还倒逼了教育体系的全面革新。为了适应高考的需求，国家对教材进行了统一修订，更新了课程内容，提高了选拔效度。这些改革为后续素质教育的发展奠定了基础。

三、高考恢复后的社会效应

高考的恢复不仅改变了无数个人的命运，更对社会产生了深远的影响。首先，它促进了知识分子群体的再生。恢复高考后的首批大学生中，涌现出了许多各行各业的领军人物，他们为国家的现代化建设做出了巨大贡献。

其次，高考的恢复推动了社会结构的重塑。随着高等教育的普及，越来越多的农村青年通过高考实现了户籍性质的转变，成为了城市的新市民。这种流动不仅改变了个体的命运，也促进了城乡之间的交流与融合。

最后，高考的恢复还提升了国家的国际竞争力。恢复高考后培养的人才在国际舞台上逐渐崭露头角，他们在科技、文化等领域取得了显著成就，为国家赢得了国际声誉。

四、结语

回首1977年，高考的恢复无疑是中国教育史上的一个重要转折点。它打破了旧有的教育体制束缚，为万千青年提供了改变命运的机会。同时，它也推动了教育公平的实现和社会结构的重塑。如今，高考已经成为中国教育体系中的重要组成部分，为国家选拔了大量优秀人才。展望未来，我们有理由相信，高考将继续发挥其独特的作用，为中国教育事业的发展贡献力量。

高考恢复是哪一年

高考恢复是1977年。

1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。

会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。

扩展资料：

恢复高考的决策，是1977年8月6日邓小平在他主持的科学和教育工作座谈会上拍板决定的。但是，关于恢复高等学校招生考试的一些想法，早在“文化大革命”结束前，就开始酝酿了。1952年，我国开始实行大学统一招生，建立起了新中国的高考制度。

“文化大革命”开始后不久，1966年6月13日，中共中央、国务院发出通知，要求改革高等学校招生考试办法。7月24日，中共中央、国务院又发出通知，要求“从今年起，高等学校招生，取消考试，采取推荐与选拔相结合的办法”。

1966年至1969年，中国大陆所有大专院校均停止招生，知识青年上山下乡，大学教师被下放到“五七干校”劳动。高等教育陷入全面瘫痪。

1970年，为落实毛泽东“大学还是要办的”及“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去”的指示，北京大学、清华大学等部分高校开始招收工农兵学员。

1971年，全国教育工作会议作出规定：高等学校恢复招收新生，招收初中毕业经过两年劳动锻炼的工农兵学员。

从1970年到1976年，按照“自愿报考，群众推荐，领导批准，学校复查”的原则，全国295所大专院校共招收工农兵学员七届94万人。工农兵学员主流是好的，他们在大动乱的年代成为文化科学的传承者和经济、社会建设的脊梁。

但由于废除了招生考试，工农兵学员的文化程度差别很大。据1972年5月北京市11所高校的调查，在校学员入学前文化程度：初中的占20％，初中的占60％，相当于小学程度的占20％。

把这些层次不同的学员集中在一个教室里接受大学教育，给教育组织带来很大困难，影响了高水平的科技队伍建设。北大、清华被戏称为“北京中学”“清华中学”。

参考资料来源：人民网-邓小平与恢复高考

我国在哪一年恢复了高考制度?

1977年。

1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。

1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。

扩展资料

1977年恢复高考以后，每年都有数百万青年学生参加高考，全社会的读书学习热情在高考制度的促进下持续发展。恢复高考的最初两年，尽管试题不难，但许多考生连最基本的题目都不会答。

可是几年之后，试卷难度提高不少，从答卷反映出考生文化水平已大大提高，可见高考极大地调动了千百万青年的学习积极性，有力地促进了国民文化素质的迅速恢复和提高，被“文革”摧残的文化教育很快得到复兴。

在恢复高考的1977年，选拔了27万人，却调动了几千万人。尽管当年高考录取率只有4.8%，570万考生中绝大多数没能考上大学，但高考恢复使每一个人可以有做大学梦的权利和希望。

1997年，多家中央报刊开展恢复高考20周年征文活动，从应征文章看出，无论是当时考上的，还是落榜的，都对恢复高考唱出发自肺腑的赞歌。不少人虽然高考落榜，但由于受过高考总复习的煎熬，养成了坚毅的个性，得到了一笔精神财富。

参考资料来源：百度百科--恢复高考

参考资料来源：人民网--光明日报：恢复高考四十年