新课标二卷和一卷有什么不一样？

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新课标二卷和一卷有什么不一样？

一、主体不同

1、新课标二卷：又称为全国甲卷。

2、新课标一卷：又称为全国乙卷。

二、使用省份不同

1、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

2、新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。

三、特点不同

1、新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。

2、新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

扩展资料：

1、北京市：所有科目全部自主命题。

2、天津市：所有科目全部自主命题。

3、上海市：所有科目全部自主命题。

4、山东省：自主命题（语文、数学）、新课标乙卷（2016年综合、英语），2018年开始使用全国Ⅰ卷。

5、广东省：英语听说考试由广东省自主命题（其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷），2016年起全部使用全国I卷。

6、江苏省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国Ⅰ卷。

7、浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力。

8、四川省：自主命题（数、英、理综）、新课标Ⅲ卷（语、文综），2017年起全部使用全国Ⅲ卷。

9、福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力；2016年起全部使用全国Ⅰ卷。

10、湖北省：自主命题（语、数、英）、新课标Ⅰ卷（文综、理综）；2016年起全部使用全国Ⅰ卷。

11、湖南省：自主命题（语、数、英）、新课标Ⅰ卷（文综、理综）；2016年起全部使用全国Ⅰ卷。

12、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）＋新课标Ⅱ卷（语、数、英）。

参考资料：百度百科-高考试题全国卷

新高考一卷和二卷的区别是什么？

关于新高考1卷和新高考2卷区别如下：

主体不同

1、新课标二卷：又称为全国甲卷。

2、新课标一卷：又称为全国乙卷。

使用省份不同

1、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

2、新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。

特点不同

1、新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。

2、新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

拓展知识——高考试题

高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。

从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。

试卷难度

新高考一卷二卷都是由教育部依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。只是一卷比二卷要难一点点。

试卷分布

首随着高考综合改革的推进之下，2022年使用考试中心命制的全国统一高考试卷(简称“全国卷”)的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2022年全国卷包括新高考(统考科目)一卷、二卷和老高考甲卷、乙卷。

新高考全国一卷：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东。新高考全国二卷：辽宁、海南、重庆。

高考二卷是哪几个省份用？

2023年新课标二卷使用省份有：海南、辽宁、重庆、安徽、黑龙江、吉林、云南 、山西。

新高考二卷是指中国教育部于2017年开始实施的新高考制度中的第二张试卷。新高考制度是为了适应中国教育改革的需要，旨在提高高中教育的质量和效果，为学生提供更多的选择和发展机会。

新高考二卷是与新高考一卷相对应的考试科目，主要包括英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等七个学科。与传统高考不同的是，新高考二卷的考试形式更加多元化，考试方式也更加注重学生的实际能力和综合素质的发展。

新高考二卷采用的是开放性的考试形式，其中部分题目会给出几种不同的解题思路和方法，考生需要选择并运用自己所学的知识和技能来解决问题。这种考试形式要求考生具备更强的综合素质和实际能力，不仅需要掌握基础知识，还需要具备解决问题的能力和思维方法。

同时，新高考二卷也更加注重对学生的实际能力和综合素质的考察。例如，在历史和地理考试中，除了对学生的基础知识进行考察外，还会注重考察学生对于历史和地理事件的分析和思考能力，以及对于社会问题的理解和反思能力。

总之，新高考二卷是中国教育改革的一个重要举措，旨在提高高中教育的质量和效果，为学生提供更多的选择和发展机会。通过采用开放性的考试形式和注重学生实际能力和综合素质的考察，新高考二卷有望培养更加全面和有实际能力的高中毕业生，满足社会对于高素质人才的需求。